- LAURA. "La patata: La patata se fue a su casa. Después la madre vino. Después la madre se fue al campo. Fin".
- PAULA. "Los peces se enfadaron: Una vez un pez estaba descansando, y se ha ido a jugar con su amiguito, y ha dicho que no quería jugar con él. Entonces se ha ido a su casa y se ha echao una siesta. Colorín colorado este cuento se ha acabado".
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| EL PEZ DESCANSANDO |
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| EL PEZ LE DICE A SU AMIGUITO QUE NO QUIERE JUGAR CON ÉL |
- MIRIAM. "Un cerdo y un pez en su casa: Un pez estaba nadando en el agua, y cuando vino el cerdo y el elefante le molestó. Y la manzana estaba durmiendo y no la dejaban tranquila. Fin".
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| MIRIAM CON SU CUENTO |
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| PORTADA |
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| EL PEZ NADANDO |
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| EL ELEFANTE Y EL CERDO |
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| LA MANZANA |
- CLAUDIA. "La patata estaba en el agua, y después vino su hija a comer peces. Y después el pez se comió a la niña. Y después el padre se cayó al agua. Y después la escalerita de bebé vino a coger peces. Y vino su papá y su mamá a comer papas. Fin".
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| Claudia tenía tantas ganas de salir a leer un cuento que se lo inventó sobre la marcha |
- VIOLETA." El sol que tenía miedo: Había un huevo que se rompió un pie. Después su padre y su madre estaban listos porque el cocodrilo se estaba comiendo su comida. Y cuando la noche estaba durmiendo el lobo vino y se lo llevó a su casa. Después cuando vino el lobo otra vez se llevó al padre, a la madre y a la hija mayor. Cuando el sol parecía más grande, el lobo ya no podía con él. Y colorín colorado este cuento se ha acabado".
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| VIOLETA CON SU CUENTO |
Cuando narramos nos construimos. Ese es el poder del cuento, de las narraciones. Con palabras es como unimos nuestros pedazos. Y es por eso que los maestros y maestras debemos dar posibilidades de que se narren, porque somos escultores de humanidad. Y tú, una excelente costurera de la vida.
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