NUESTROS CUENTOS 8

   Esta es la recopilación de cuentos de las últimas semanas... tenemos para todos los gustos. Aunque algunos no vienen acompañados de imágenes, absolutamente todos merecen la pena:

• PAULA. "EL PIRATA LIMÓN: Una vez un pirata se llamaba Paula, y un día salió a pasear, y entonces el loro "PU" un día puso huevos y salió loritos chiquititos. Fin"

• FRANCISCO. "BOB ESPONJA, PATRICIO Y EL DRAGÓN: Un día Bob esponja y patricio jugaban por la calle y luego vieron una huella de dragón. Y luego persiguieron la huella y encontraron una pata de dragón. Y como le tocaron la pata sabía que estaba detrás de él y les echó llamas. Y después le persiguieron y cuando ellos corrían más rápido el dragón abrió las alas y otra vez les echó llamas. Colorín colorado este cuento se ha acabado".

• ÁLVARO. "LAS BOLAS: Una vez unas bolitas se han perdido en el camino, y se encontró un dragón muy grande que les dió un bocao en el trasero. Después salieron corriendo rápido y este cuento se ha acabado".

• PAULA. "LA LORA COGE UNA FLOR: Una vez una lora estaba cantando y se encontró a una flor. La arrancó encontró a su mamá y pusieron la flor en el jarrón. Colorín colorado este cuento se ha acabado."

PAULA NOS ENSEÑA SU CUENTO

LA LORA Y LA FLOR

NUESTRO PRIMER RATITO DE YOGA

   Hace unos días nos enteramos de que un maestro de yoga iba a venir al cole a impartirnos una sesión junto a los compis de la clase de Ramón. Para que no nos resultase muy desconocido, el día antes estuvimos probando dos posturas en la clase: LA MARIPOSA, y EL ÁRBOL. La mariposa es una postura muy sencilla y a todos nos salió. La postura del árbol, nos costaba un poquito más porque teníamos que mantener el equilibrio sobre una pierna sólo. Cayéndonos o no, nos resultó muy divertido... 



En la página de juegos hemos añadido uno para aprender diferentes posturas de YOGA y poder practicar en casa.

NUESTROS CUENTOS 7

EVA CON SU CUENTO

• EVA. "Una casa en un árbol: Una vez había una casa en un árbol. Y después la casa se cayó del árbol y se rompió. Como era de madera pues vino su mamá y le regañó. FIN."

 

 

• LUCÍA."La hija y la bailarina: Había una vez una bailarina paseándose con su perro, y después la hija le soltó la mano a la madre. Y después se tropezó con un limón. Y después cuando la encontró la abuela, estaba muy contenta la niña. FIN".

LUCÍA CON SU CUENTO

LA BAILARINA PASEANDO CON SU PERRO

LA MADRE Y LA HIJA

LA HIJA CON ARAÑAZOS EN LA CARA DESPUÉS DE TROPEZARSE CON EL LIMÓN

• VIOLETA. "El globo que se fue para arriba: Érase una vez un niño que tenía un globo y con un pincho se explotó y se fue para arriba. Se fue muy lejos, y después tenía cara de llorar. Y cuando la madre se estaba riendo del niño, la tita le estaba regañando al niño. Y el niño se fue al bosque, y nunca más va a volver a su casa. Y colorín colorado este cuento se ha acabado.

VIOLETA CON SU CUENTO

PORTADA

EL NIÑO CON CARA DE LLORAR Y LA MADRE RIÉNDOSE

LA TITA

UN ÁRBOL (QUE REPRESENTA EL BOSQUE DEL CUENTO)

PASCUALA, UNA RANA MUY PARTICULAR

   Nuestro amigo Moisés, trajo un día una ranita Pascuala de fieltro adornando su mochila, y nos contó que la había hecho con su madre. Nos gustó tanto que le dijimos a su mami si podía decirnos cómo la había hecho. Pues bien, hoy nos ha traído la explicación paso a paso, acompañada de fotos del proceso de principio a fin. ¿Quereis saber cómo se hace?. Es más sencillo de lo que parece... y salen unos adornos muy bonitos:

   "Hola, aquí os dejo cómo hacer a Pascuala:
  1º Buscamos en las fichas y elegimos el dibujo adecuado, que no fuera ni muy grande ni muy pequeño.
   2º Hicimos un molde de papel con el dibujo

   3º Lo dibujamos en el fieltro y seguidamente lo recortamos doble.

   4º Luego dibujamos los ojos en fieltro beige y celeste. Los recortamos y se los pegamos.

   5º Después dibujamos la boca a lápiz y la pespunteamos con hilo rojo. Hacemos también las pecas.

   6º Ya terminada la carita juntamos las dos piezas y empezamos a coser dejando un hueco para meter el relleno, tras lo cual terminamos de coser.
   7º Después elegimos o hacer un broche (para el que pondríamos un imperdible), o un colgante (para lo que pondríamos un lazo o cordón).

 Y eso es todo chic@s... Nosotros lo pasamos muy bien haciéndola. Animaos. Si no os veis capaces pues contactad conmigo o con la "seño". 

   Muchas gracias a la mamá de Moisés por haberse molestado en sacar las fotos y redactarnos todo el proceso. Como habreis visto esta es una manualidad sencilla que podemos hacer en casa con los peques. Se puede utilizar cualquier modelo que nos guste: una fruta, caritas, muñecas, medios de transporte,... Pascuala ha quedado muy graciosa... ¡A que sí!

 

NUESTROS CUENTOS 6

   Estos son algunos de los cuentos que han creado los pequeños escritores de la clase esta semana. Vamos a empezar por Laura, que fue la primera que salió a leérnoslo:
  

• LAURA. "La patata: La patata se fue a su casa. Después la madre vino. Después la madre se fue al campo. Fin".

 

• PAULA. "Los peces se enfadaron: Una vez un pez estaba descansando, y se ha ido a jugar con su amiguito, y ha dicho que no quería jugar con él. Entonces se ha ido a su casa y se ha echao una siesta. Colorín colorado este cuento se ha acabado".

EL PEZ DESCANSANDO

EL PEZ LE DICE A SU AMIGUITO QUE NO QUIERE JUGAR CON ÉL

 

• MIRIAM. "Un cerdo y un pez en su casa: Un pez estaba nadando en el agua, y cuando vino el cerdo y el elefante le molestó. Y la manzana estaba durmiendo y no la dejaban tranquila. Fin".

MIRIAM CON SU CUENTO

PORTADA

EL PEZ NADANDO

EL ELEFANTE Y EL CERDO

LA MANZANA

• CLAUDIA. "La patata estaba en el agua, y después vino su hija a comer peces. Y después el pez se comió a la niña. Y después el padre se cayó al agua. Y después la escalerita de bebé vino a coger peces. Y vino su papá y su mamá a comer papas. Fin".

Claudia tenía tantas ganas de salir a leer un cuento que se lo inventó sobre la marcha

• VIOLETA." El sol que tenía miedo: Había un huevo que se rompió un pie. Después su padre y su madre estaban listos porque el cocodrilo se estaba comiendo su comida. Y cuando la noche estaba durmiendo el lobo vino y se lo llevó a su casa. Después cuando vino el lobo otra vez se llevó al padre, a la madre y a la hija mayor. Cuando el sol parecía más grande, el lobo ya no podía con él. Y colorín colorado este cuento se ha acabado".

VIOLETA CON SU CUENTO

CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA

   Esta última semana hemos estado la mar de ocupados: al Carnaval se sumó la celebración del Día de Andalucía, que lo celebramos el viernes como despedida para irnos de vacaciones de Semana Blanca. Este año hemos vuelto a tener un desayuno andaluz delicioso (gracias a las mamis que nos vinieron a ayudar a la clase, y a las del AMPA que lo tenían todo preparado, como siempre). Además, todo el pasillo de las clases de Infantil ha quedado decorado con diferentes motivos típicos de Andalucía: platos, macetas, mantones, botijos, cenacheros, trajes típicos, abanicos,... Nosotros hemos participado en la decoración de platos y de macetas. Entre todos y todas ha quedado un pasillo muy bonito. ¿Quereis ver cómo lo hicimos?       


   



                                              

¡¡PIRATAS!!

   Esta semana hemos estado aprendiendo sobre la vida de los piratas, cómo vestían... que viajaban en BARCOS DE VELA en busca de TESOROS... Los barcos de vela se movían con la fuerza del viento. Las velas estaban sujetas con cuerdas a unos palos altos llamados MÁSTILES y el más importante de todos se llamaba PALO MAYOR. En los barcos de vela no había volante sino TIMÓN y cuando el barco quería parar utilizaba un ANCLA. También hemos aprendido que todos lo barcos llevan una BANDERA que indica el país de donde procede. Cada país tiene la suya, y la bandera pirata es negra con una calavera blanca. Algunos piratas vestían con blusas, y chaquetas. Utilizaban sombreros o pañuelos de colores en la cabeza, y un PARCHE en el ojo.
   Cuando querían ver las islas o divisar algún barco se subían a los mástiles a mirar por su CATALEJO. Los piratas iban en busca de tesoros, que estaban en unas cajas de madera llamadas COFRES. Dentro había joyas muy valiosas, perlas y piedras preciosas. Algunos tenían monedas y lingotes de oro.
   Llevaban unos MAPAS dibujados en papel para saber en qué lugar de la isla estaba enterrado el tesoro.
   Otra cosa que hemos aprendido es que el animal preferido de los piratas era el LORO. Siempre llevaban uno. Era como su mascota.

   Pues como no podía ser menos en estos días nos hemos convertido en piratas. Construímos nuestros catalejos con el cartón de un rollo de cocina y/o de papel higiénico. Los decoramos a nuestro antojo, con ceras, rotuladores y pegatinas. Después pasamos a hacer nuestros mapas. Hacer un mapa es una actividad muy compleja donde se ponen en juego habilidades cognitivas relacionadas con nuestro desarrollo y estructuración espacio - temporal, y esto depende mucho de la madurez cognitiva de cada peque. A pesar de la dificultad, nos han salido  unos mapas estupendos... de hecho los mejores que podíamos tener, pues son los que nos han guiado  en nuestra búsqueda y nos han llevado a nuestro objetivo: EL TESORO.

 

¡¡ESTAMOS DE CARNAVAL!!

   Llevamos semanas contando los días... por fin hoy hemos celebrado el Carnaval en el cole. Toda la semana hemos estado hablando de los disfraces que nos íbamos a poner. Hasta la teacher Marta nos estuvo contando ayer el nombre de nuestros disfraces en inglés. Ha habido mucha variedad. Lo que más, princesas. Hemos ido llegando a la clase, tan "requeteguap@s"... como ayer llovió bastante hoy no hemos podido bajar al patio, pero después de desayunar, bajamos al salón de actos todos los niñ@s de infantil: 9 clases, por 25 peques cada una... madre mía, ha sido una fiesta a lo grande. Allí ha tenido lugar el desfile de disfraces. Empezaron los de 3 años, después 4 años y por último los de 5. El profe Ramón ha sido el presentador, y nos hemos reído mucho con sus bromas, ji, ji, ji. Hemos ido subiendo al escenario a enseñar nuestro disfraz a todos los demás. Estábamos nerviosos esperando a que nos tocara nuestro turno... entre clase y clase ha habido tiempo para bailar también. La verdad es que lo hemos pasado genial...

CARETAS DE CARNAVAL

   Por si aún no sabes de qué disfrazarte aquí tienes algunos enlaces a páginas con muchísimas ideas para confeccionar caretas y/o elaborar las tuyas propias:

• El blog de la seño Cristina

• CARETAS DE ANIMALES 

•  CARETAS Y ANTIFACES DE CARNAVAL

¿ QUÉ ES ESO DE SAN VALENTÍN ?

   Ha surgido así, sin más: esta mañana mientras Lucía colgaba su abrigo y su mochila en la percha ha dicho: - "Hoy es el día de San Valentín"-. Y yo le he preguntado: -"¿Qué es eso de San Valentín?"- y los demás han ido aportando su opinión:

• LUCÍA: "Las madres compran tartas de corazones"
• CARLOS: "Que les queremos tanto a los niños, que les gusta casarse"
• ADELA: "San Valentín es el día de los enamorados"
• PABLO F.: "Sí, porque eso lo dice la tele"
• ADELA: "Mi madre dice que quien se vista de rojo está enamorado"
• PABLO C.: "Yo estoy enamorado de mi tía Almu"
• CARLOS: "Yo no estoy enamorado porque mira, vengo de azul"
• RUBÉN: "Yo estoy enamorado de Francis"
• ELIA: " Yo estoy enamorada de Rubén"
• CLAUDIA: "Yo estoy enamorada de Dani"
• FRANCISCO: "El día de San Valentín significa que hay que dar regalos a otros niños y no hay que pelearse con ninguna chica"
• PABLO C: "El día de San Valentín es esto:"

 

MI TÍO Y MI TÍA

• CARLOS: "Seño, mi regalo de San Valentín para ti:"

UNA CASA, UN CAMINO, UNA ESTRELLA EN UN COLUMPIO Y UN SOL

• PALOMA: "Mis padres y yo:"

PALOMA Y SUS PADRES

• LUCÍA: "Una pistola que echa corazones:"

•  ELIA: "Yo y Rubén... que nos casemos y seamos felices"

• PABLO F.: "Un corazón para Antonio, un amigo mío"

• FRANCISCO: " Un limón y un rábano para Álvaro, que es mi mejor amigo del mundo"